K-12 教師向けテクノロジー トレーニング 市场

目次

1 レポート概要

• 1.1 製品定義と範囲

• 1.2 K-12 教師向けテクノロジー トレーニング市場のPEST（政治、経済、社会、技術）分析

• 1.3 市場セグメント‐タイプ別

• 1.3.1 K-12 教師向けテクノロジー トレーニング幹の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.3.2 K-12 教師向けテクノロジー トレーニング語学学習の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.3.3 K-12 教師向けテクノロジー トレーニングその他の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.4 市場セグメント‐用途別

• 1.4.1 コンテンツ作成の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.4.2 評価の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.4.3 協働学習の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.4.4 その他の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5 市場セグメント‐地域別

• 1.5.1 北海道K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.2 東北K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.3 関東K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.4 中部K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.5 近畿K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.6 中国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.7 四国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 1.5.8 九州K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

2 市場動向と競合情勢

• 2.1 市場動向および動態

• 2.1.1 市場課題および制約要因

• 2.1.2 市場機会および潜在力

• 2.1.3 合併および買収

• 2.2競合情勢分析

• 2.2.1 産業集中率分析

• 2.2.2 産業のポーター五力の分析

• 2.2.3 新規参入者のSWOT分析

3 K-12 教師向けテクノロジー トレーニング市場のセグメンテーション‐タイプ別

• 3.1 異なるタイプ製品の発展動向

• 3.2 主要サプライヤーの商用製品タイプ

• 3.3 異なるタイプの競合情勢分析

• 3.4 K-12 教師向けテクノロジー トレーニングの市場規模‐主要タイプ別

• 3.4.1 幹の市場規模および成長率

• 3.4.2 語学学習の市場規模および成長率

• 3.4.3 その他の市場規模および成長率

4 K-12 教師向けテクノロジー トレーニング市場のセグメンテーション‐エンドユーザー別

• 4.1 下流顧客分析‐エンドユーザー別

• 4.2 異なるエンドユーザーの競合情勢分析

• 4.3 異なるエンドユーザーの市場潜在力分析

• 4.4 K-12 教師向けテクノロジー トレーニングの市場規模‐主要エンドユーザー別

• 4.4.1 コンテンツ作成の市場規模および成長率

• 4.4.2 評価の市場規模および成長率

• 4.4.3 協働学習の市場規模および成長率

• 4.4.4 その他の市場規模および成長率

5 市場分析‐地域別

• 5.1 日本のK-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産高分析‐地域別

• 5.2 日本のK-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費分析‐地域別

6 北海道K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 6.1 北海道K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 6.2 北海道K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

7東北K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 7.1 東北K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 7.2 東北K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

8関東K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 8.1 関東K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 8.2 関東K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

9中部K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 9.1 中部K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 9.2 中部K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

10近畿K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 10.1 近畿K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 10.2 近畿K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

11中国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 11.1 中国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 11.2 中国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

12四国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 12.1 四国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 12.2 四国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

13九州K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析

• 13.1 九州K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要タイプ別

• 13.2 九州K-12 教師向けテクノロジー トレーニング情勢分析‐主要エンドユーザー別

14主要企業のプロフィール

• 14.1 Scholastic

• 14.1.1 Scholastic会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.1.2 市場業績

• 14.1.3 製品とサービスの紹介

• 14.2 Edmodo

• 14.2.1 Edmodo会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.2.2 市場業績

• 14.2.3 製品とサービスの紹介

• 14.3 The Creativity Workshop

• 14.3.1 The Creativity Workshop会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.3.2 市場業績

• 14.3.3 製品とサービスの紹介

• 14.4 Digital Learning Tree

• 14.4.1 Digital Learning Tree会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.4.2 市場業績

• 14.4.3 製品とサービスの紹介

• 14.5 CAST Professional Learning

• 14.5.1 CAST Professional Learning会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.5.2 市場業績

• 14.5.3 製品とサービスの紹介

• 14.6 European Schoolnet

• 14.6.1 European Schoolnet会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.6.2 市場業績

• 14.6.3 製品とサービスの紹介

• 14.7 Learners Edge

• 14.7.1 Learners Edge会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.7.2 市場業績

• 14.7.3 製品とサービスの紹介

• 14.8 ETS Global

• 14.8.1 ETS Global会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.8.2 市場業績

• 14.8.3 製品とサービスの紹介

• 14.9 Discovery Education

• 14.9.1 Discovery Education会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.9.2 市場業績

• 14.9.3 製品とサービスの紹介

• 14.10 NIIT

• 14.10.1 NIIT会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.10.2 市場業績

• 14.10.3 製品とサービスの紹介

• 14.11 edX

• 14.11.1 edX会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.11.2 市場業績

• 14.11.3 製品とサービスの紹介

• 14.12 Houghton Mifflin Harcourt

• 14.12.1 Houghton Mifflin Harcourt会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.12.2 市場業績

• 14.12.3 製品とサービスの紹介

• 14.13 Pearson

• 14.13.1 Pearson会社プロフィールおよび最近の発展

• 14.13.2 市場業績

• 14.13.3 製品とサービスの紹介

図表

• 図　製品写真

• 図 幹の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図 語学学習の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図 その他の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　2016年にタイプ別市場シェア

• 図　2020年にタイプ別市場シェア

• 図　2026年にタイプ別市場シェア

• 図 コンテンツ作成の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図 評価の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図 協働学習の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図 その他の市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　2016年にエンドユーザー別市場シェア

• 図　2020年にエンドユーザー別市場シェア

• 図　2026年にエンドユーザー別市場シェア

• 図　北海道K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　東北K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　関東K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　中部K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　近畿K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　中国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　四国K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　九州K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費市場規模および成長率：2016年-2028年

• 図　K-12 教師向けテクノロジー トレーニング業界の発展動向および動態

• 図　市場課題および制約要因

• 図　市場機会および潜在力

• 表　合併および買収

• 図　2020年に上位3社の市場シェア

• 図　2020年に上位5社の市場シェア

• 図　上位6社の市場シェア：2016年-2020年

• 図　ポーター五力の分析

• 図　新規参入者のSWOT分析

• 表　異なるタイプのK-12 教師向けテクノロジー トレーニングの仕様

• 図　異なるタイプの発展動向

• 表　主要サプライヤーの商用製品タイプ

• 図　異なるタイプの競合情勢分析

• 表　異なるタイプ別のK-12 教師向けテクノロジー トレーニングの消費数量：2016年-2028年

• 表　異なるタイプ別のK-12 教師向けテクノロジー トレーニングの消費シェア：2016年-2028年

• 図 幹の市場規模および成長

• 図 語学学習の市場規模および成長

• 図 その他の市場規模および成長

• 表　エンドユーザー別下流顧客分析

• 図　異なるエンドユーザーの競合情勢分析

• 表　異なるエンドユーザーの市場潜在力分析

• 表　異なるエンドユーザー別のK-12 教師向けテクノロジー トレーニングの消費数量：2016年-2028年

• 表　異なるエンドユーザー別のK-12 教師向けテクノロジー トレーニングの消費シェア：2016年-2028年

• 図 コンテンツ作成の市場規模および成長

• 図 評価の市場規模および成長

• 図 協働学習の市場規模および成長

• 図 その他の市場規模および成長

• 表　日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産高

• 表　日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産シェア

• 図　2016年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産シェア

• 図　2020年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産シェア

• 図　2026年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング生産シェア

• 表　日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量

• 表　日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2016年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に日本の地域別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　北海道のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　北海道のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に北海道のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に北海道のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に北海道のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　北海道のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　北海道のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に北海道のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に北海道のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に北海道のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　東北のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　東北のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に東北のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に東北のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に東北のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　東北のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　東北のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に東北のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に東北のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に東北のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　関東のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　関東のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に関東のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に関東のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に関東のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　関東のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　関東のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に関東のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に関東のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に関東のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　中部のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　中部のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に中部のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に中部のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に中部のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　中部のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　中部のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に中部のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に中部のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に中部のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　近畿のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　近畿のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に近畿のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に近畿のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に近畿のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　近畿のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　近畿のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に近畿のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に近畿のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に近畿のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　中国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　中国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に中国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に中国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に中国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　中国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　中国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に中国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に中国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に中国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　四国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　四国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に四国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に四国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に四国のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　四国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　四国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に四国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に四国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に四国のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　九州のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　九州のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に九州のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に九州のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に九州のタイプ別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表　九州のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費数量：2016年-2028年

• 表　九州のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア：2016年-2028年

• 図　2016年に九州のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2020年に九州のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 図　2026年に九州のエンドユーザー別K-12 教師向けテクノロジー トレーニング消費シェア

• 表 Scholasticの会社プロフィールと発展現況

• 表 Scholasticの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Scholasticの売上および成長率分析

• 図 Scholasticの収益および市場シェア分析

• 表 Scholasticの製品とサービスの紹介

• 表 Edmodoの会社プロフィールと発展現況

• 表 Edmodoの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Edmodoの売上および成長率分析

• 図 Edmodoの収益および市場シェア分析

• 表 Edmodoの製品とサービスの紹介

• 表 The Creativity Workshopの会社プロフィールと発展現況

• 表 The Creativity Workshopの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 The Creativity Workshopの売上および成長率分析

• 図 The Creativity Workshopの収益および市場シェア分析

• 表 The Creativity Workshopの製品とサービスの紹介

• 表 Digital Learning Treeの会社プロフィールと発展現況

• 表 Digital Learning Treeの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Digital Learning Treeの売上および成長率分析

• 図 Digital Learning Treeの収益および市場シェア分析

• 表 Digital Learning Treeの製品とサービスの紹介

• 表 CAST Professional Learningの会社プロフィールと発展現況

• 表 CAST Professional Learningの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 CAST Professional Learningの売上および成長率分析

• 図 CAST Professional Learningの収益および市場シェア分析

• 表 CAST Professional Learningの製品とサービスの紹介

• 表 European Schoolnetの会社プロフィールと発展現況

• 表 European Schoolnetの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 European Schoolnetの売上および成長率分析

• 図 European Schoolnetの収益および市場シェア分析

• 表 European Schoolnetの製品とサービスの紹介

• 表 Learners Edgeの会社プロフィールと発展現況

• 表 Learners Edgeの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Learners Edgeの売上および成長率分析

• 図 Learners Edgeの収益および市場シェア分析

• 表 Learners Edgeの製品とサービスの紹介

• 表 ETS Globalの会社プロフィールと発展現況

• 表 ETS Globalの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 ETS Globalの売上および成長率分析

• 図 ETS Globalの収益および市場シェア分析

• 表 ETS Globalの製品とサービスの紹介

• 表 Discovery Educationの会社プロフィールと発展現況

• 表 Discovery Educationの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Discovery Educationの売上および成長率分析

• 図 Discovery Educationの収益および市場シェア分析

• 表 Discovery Educationの製品とサービスの紹介

• 表 NIITの会社プロフィールと発展現況

• 表 NIITの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 NIITの売上および成長率分析

• 図 NIITの収益および市場シェア分析

• 表 NIITの製品とサービスの紹介

• 表 edXの会社プロフィールと発展現況

• 表 edXの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 edXの売上および成長率分析

• 図 edXの収益および市場シェア分析

• 表 edXの製品とサービスの紹介

• 表 Houghton Mifflin Harcourtの会社プロフィールと発展現況

• 表 Houghton Mifflin Harcourtの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Houghton Mifflin Harcourtの売上および成長率分析

• 図 Houghton Mifflin Harcourtの収益および市場シェア分析

• 表 Houghton Mifflin Harcourtの製品とサービスの紹介

• 表 Pearsonの会社プロフィールと発展現況

• 表 Pearsonの売上、収益、販売価格および粗利率分析

• 図 Pearsonの売上および成長率分析

• 図 Pearsonの収益および市場シェア分析

• 表 Pearsonの製品とサービスの紹介